{"id":49,"date":"2020-11-15T18:59:35","date_gmt":"2020-11-15T17:59:35","guid":{"rendered":"http:\/\/gtu.sciencespo-lille.eu\/?page_id=49"},"modified":"2022-03-15T15:43:35","modified_gmt":"2022-03-15T14:43:35","slug":"memoire-de-recherche-rapport-dexpertise-et-bachelorarbeit","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/gtu.sciencespo-lille.eu\/index.php\/memoire-de-recherche-rapport-dexpertise-et-bachelorarbeit\/","title":{"rendered":"M\u00e9moire de recherche, rapport d\u2019expertise et Bachelorarbeit (M1)"},"content":{"rendered":"\n<p>La 4<sup>\u00e8me<\/sup> ann\u00e9e de la majeure GTU est notamment marqu\u00e9e par la r\u00e9daction d&rsquo;un m\u00e9moire de recherche, un rapport d&rsquo;expertise ou une <em>Bachelorarbeit <\/em>(pour les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants en FIFA).<\/p>\n\n\n\n<p>Voici une liste non exhaustive de m\u00e9moires de recherche et de rapports d&rsquo;expertise dont les th\u00e9matiques donnent \u00e0 voir la diversit\u00e9 des sujets pouvant \u00eatre abord\u00e9s au sein de la majeure GTU (<em>NB : la majeure GTU ayant \u00e9t\u00e9 ouverte en septembre 2021, les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants cit\u00e9s ci-dessous et ayant r\u00e9dig\u00e9 des m\u00e9moires et rapports d&rsquo;expertise en 2019 et 2020 faisaient partie d&rsquo;autres majeures<\/em>).<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>M\u00e9moires de recherche<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>BAYETTE Emilien, <em>La construction d&rsquo;une collectivit\u00e9 territoriale. Etude de la collectivit\u00e9 europ\u00e9enne d&rsquo;Alsace<\/em> (2020).<\/li><li>CAMUS Manon, <em>Entre \u00e9cologie th\u00e9orique et \u00e9cologie pratique : quelle applicabilit\u00e9 concr\u00e8te des th\u00e9ories et concepts contemporains dits \u00e9co-responsables \u00e0 notre soci\u00e9t\u00e9 et \u00e0 l&rsquo;organisation de nos modes de vie ? R\u00e9flexions autour d&rsquo;une \u00e9tude de cas : le programme z\u00e9ro d\u00e9chet de la ville de Roubaix<\/em> (2020).<\/li><li>CLEMENT Ondine, <em>Des jeux olympiques durables? Entre argument de communication et outil de d\u00e9veloppement urbain, la place de l&rsquo;environnement dans le projet olympique de 2024<\/em> (2019).<\/li><li>DESROUSSEAUX Alice, <em>Le plan de d\u00e9placements urbains de la m\u00e9tropole europ\u00e9enne de Lille \u00e0 l&rsquo;aune de ses zones p\u00e9riurbaines<\/em> (2019).<\/li><li>GLADIEUX Camille, <em>L&rsquo;action de l&rsquo;Etat dans l&rsquo;int\u00e9rieur guyanais : \u00e9tat de l&rsquo;action publique et administrabilit\u00e9 d&rsquo;un territoire singulier<\/em> (2019).<\/li><li>LEGROS Romain, <em>La gratuit\u00e9 des transports publics \u00e0 Dunkerque et ses premi\u00e8res cons\u00e9quences sur le territoire<\/em> (2019).<\/li><li>LEIBOVICI Bylitis, <em>Am\u00e9nager fa\u00e7on Mickey, fabriquer la ville dans une perspective de co-d\u00e9veloppement unique entre acteurs publics et priv\u00e9s : le cas du p\u00f4le-urbain Val d&rsquo;Europe &#8211; Disneyland Paris<\/em> (2020).<\/li><li>MELESE Josephine, <em>Imaginer son logement avec ses voisins : l&rsquo;institutionnalisation de l&rsquo;habitat participatif dans la ville de Lille<\/em> (2019).<\/li><li>PIGNOL Juliette, <em>Ville-nature, le nouveau paradigme ? Les enjeux de la nature en ville. Une \u00e9tude men\u00e9e sur la ville de Lille<\/em> (2019).<\/li><li>ROUSSEL Louise, <em>La m\u00e9tropolisation des territoires : quels impacts sur les d\u00e9partements ? Le cas de la m\u00e9tropole europ\u00e9enne de Lille<\/em> (2019).<\/li><li>SCHNEIDER Lucie, <em>De l&rsquo;H\u00f4pital G\u00e9n\u00e9ral au Royal Hainaut ou comment donner une nouvelle vie au patrimoine hospitalier<\/em> (2020).<\/li><li>SEGUIN Clo\u00e9, <em>Le principe de participation dans le projet des LGV Bordeaux-Toulouse &#8211; Bordeaux-Dax<\/em> (2019).<\/li><li>YUAN Louise, <em>L&rsquo;\u00e9lu local et le commerce \u00e0 l&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;une ville moyenne. L&rsquo;exemple de la ville de Beauvais<\/em> (2019).<\/li><\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Rapports d&rsquo;expertise<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>COCHELIN Cl\u00e9a, <em>L&rsquo;\u00e9valuation de la d\u00e9marche Quartier \u00e0 Sant\u00e9 Positive : pour une meilleure prise en compte de l&rsquo;enjeu sant\u00e9 dans les projets d&rsquo;am\u00e9nagement urbain<\/em> (2020).<\/li><li>DROUET D&rsquo;AUBIGNY C\u00e9cile, <em>La mobilit\u00e9 des femmes \u00e0 v\u00e9lo. Etude de cas sur la m\u00e9tropole de Lille<\/em> (2020).<\/li><li>KACZOR L\u00e9o, <em>Les p\u00f4les d\u2019\u00e9change ferroviaires et p\u00e9riurbains de Lille : retours d\u2019exp\u00e9rience et pistes d\u2019\u00e9valuation de leurs effets territoriaux<\/em> (2020).<\/li><li>MOURIER Tristan, <em>La clause sociale d&rsquo;insertion dans la commande publique de la r\u00e9gion Hauts-de-France : analyse et optimisation d&rsquo;un outil de politique publique<\/em> (2019).<\/li><li>RIEDEL Marion, <em>Vers un r\u00e9seau \u00e0 haut niveau de cyclabilit\u00e9 pour la M\u00e9tropole Europ\u00e9enne de Lille<\/em> (2020).<\/li><li>SERRISIER Camille, <em>Questionner la place des femmes dans la ville pour rendre l&rsquo;espace urbain plus inclusif. Le cas des quartiers lillois de Wazemmes et du faubourg de B\u00e9thune<\/em> (2020).<\/li><li>ZOUECHTIAGH Alexis, <em>Lignes ferroviaires nocturnes de transport de voyageurs dans un contexte d&rsquo;ouverture du r\u00e9seau ferroviaire fran\u00e7ais \u00e0 la concurrence, serait-il opportun d&rsquo;exploiter des trains de nuit ?<\/em> (2020).<\/li><\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Vous pouvez \u00e9galement <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"http:\/\/www.sciencespo-lille.eu\/bibliotheque\/documents-bibiliotheque\" target=\"_blank\"><strong>consulter les archives<\/strong><\/a> des m\u00e9moires de recherche, rapports d&rsquo;expertise et <em>Bachelorarbeiten <\/em>des ann\u00e9es pr\u00e9c\u00e9dentes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La 4\u00e8me ann\u00e9e de la majeure GTU est notamment marqu\u00e9e par la r\u00e9daction d&rsquo;un m\u00e9moire de recherche, un rapport d&rsquo;expertise ou une Bachelorarbeit (pour les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants en FIFA). 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